最近AI的快速發(fā)展讓曾經(jīng)非常火爆的職業(yè)陷入焦慮。比如一些計(jì)算機(jī)從業(yè)者時(shí)刻擔(dān)心自己被人工智能替代。縱覽全局發(fā)現(xiàn),焦慮的不僅僅是被AI影響的群體,還有很多的家長。
過往十年間,計(jì)算機(jī)大類可以說是熱門專業(yè),就業(yè)崗位多,薪資水平高,是很多家庭志愿填報(bào)的不二之選。但是目前,連已就業(yè)的程序員都岌岌可危,計(jì)算機(jī)類專業(yè)的前景對于很多家長來說也成為一根“雞肋”。
根據(jù)《2025年中國本科生就業(yè)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示,2024屆計(jì)算機(jī)類畢業(yè)生去向落實(shí)率僅有82.4%,在61個主要專業(yè)類中排名倒數(shù)第十一,顯著低于全國本科平均水平的86.7%。
阿里巴巴、網(wǎng)易等曾經(jīng)吸納大量計(jì)算機(jī)類畢業(yè)生的互聯(lián)網(wǎng)大廠,近年招聘季釋放出的崗位數(shù)量也均出現(xiàn)了明顯下降。計(jì)算機(jī)這個“香餑餑”專業(yè),正經(jīng)歷著前所未有的寒潮。
未來什么行業(yè)會成為熱門,哪些專業(yè)不會被淘汰,成為了家長們?nèi)账家瓜氲膯栴}。最近看到一條新聞,整理了一些資料,覺得有個行業(yè),未來十年可能大有可為。
01 這個賽道真的很火熱
近日,教育部正式批準(zhǔn)中山大學(xué)牽頭建設(shè)“低空智能飛行系統(tǒng)教育部工程研究中心”。據(jù)報(bào)道,該研究中心是粵港澳大灣區(qū)首個聚焦低空技術(shù)的部級工程研究中心,也標(biāo)志著區(qū)域低空經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新平臺建設(shè)邁出關(guān)鍵一步。
“低空經(jīng)濟(jì)”近兩年來一直是國家重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域,2024年,首次將“低空經(jīng)濟(jì)”寫入了全國兩會政府工作報(bào)告,全國超20個省(自治區(qū)、直轄市)在政府工作報(bào)告中提及“低空經(jīng)濟(jì)”。
根據(jù)《中國低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究報(bào)告》顯示,預(yù)計(jì)2030年中國低空經(jīng)濟(jì)規(guī)模將突破2萬億元,2035年或達(dá)6萬億元。
在此背景下,教育部批準(zhǔn)的低空部級平臺的建立,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了低空經(jīng)濟(jì)的研發(fā)力度和人才缺口。這個信號釋放更是為廣大學(xué)子投身低空經(jīng)濟(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)注入了強(qiáng)心劑,按照目前的發(fā)展,低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域可能會像當(dāng)年計(jì)算機(jī)一樣火熱。
不僅如此,該研究中心雖是由中山大學(xué)牽頭,但是聯(lián)合北京航空航天大學(xué)、香港理工大學(xué)、華南理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、廣東技術(shù)師范大學(xué)等六所高校共同建設(shè),在科研實(shí)力上也有了保障。
仔細(xì)研讀該研究中心的主要研究方向以及總體建設(shè)目標(biāo)會發(fā)現(xiàn),從飛行器設(shè)計(jì)到智能控制,低空經(jīng)濟(jì)涉及的專業(yè)范圍相當(dāng)廣泛。那這些研究誰來做?有沒有這么多人才能夠支撐?這其中便隱藏著未來的人才需求導(dǎo)向。
02 專業(yè)人才缺口超過100萬
在如此欣欣向榮的情況下,低空經(jīng)濟(jì)的相關(guān)人員配置情況如何呢?
2024年10月8日,在國務(wù)院新聞辦新聞發(fā)布會上,發(fā)言人表示,僅低空經(jīng)濟(jì)催生無人機(jī)操控員的人才缺口高達(dá)100萬。
更不用說,與低空經(jīng)濟(jì)相關(guān)的其他崗位。比如:無人機(jī)領(lǐng)域,從研發(fā)、制造到應(yīng)用端,需求逐層遞增,總體集成、飛控系統(tǒng)、工藝制造、動力系統(tǒng)、試飛人員、飛行器維修、場景運(yùn)營等多個方向都有比較大的需求,特別是在操作端和維護(hù)端方面更是需要大量的技術(shù)人員。
而且在低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,相當(dāng)大一部分的人員都需要具備“技術(shù)+場景+跨界”的綜合能力,這也是AI短期內(nèi)無法企及的核心競爭力。
例如,低空文旅策劃師要兼具航空知識與IP運(yùn)營思維;一些飛行器的研發(fā)工程師需同時(shí)融合航空、汽車、能源三大領(lǐng)域技術(shù)等等。
2024年各大高校都開始布局低空經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)。2024年年底,教育部發(fā)布了《低空經(jīng)濟(jì)相關(guān)本科專業(yè)申報(bào)材料公示》,北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、華南理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等6所高校申請?jiān)鲈O(shè)“低空技術(shù)與工程”新專業(yè),可見低空經(jīng)濟(jì)現(xiàn)在確實(shí)很缺人才。
03 學(xué)什么能進(jìn)入低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?
說到這里,很多家長想問了,和低空經(jīng)濟(jì)相關(guān)的都有哪些專業(yè)?觀察員momo給大家做了整理。
低空技術(shù)與工程:它是2025年新設(shè)立的交叉學(xué)科,整合航空器設(shè)計(jì)、低空通信導(dǎo)航、空域管理等技術(shù),聚焦無人機(jī)、低空飛行器研發(fā),未來可以進(jìn)入飛行器制造企業(yè)(如大疆、億航)、低空物流公司、空域管理部門等。
無人駕駛航空器系統(tǒng)工程:這個專業(yè)是低空經(jīng)濟(jì)相關(guān)的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),側(cè)重?zé)o人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安全控制,專注于飛行器本體,確保其能安全、可靠、智能地執(zhí)行任務(wù),培養(yǎng)技術(shù)研發(fā)能力。未來就業(yè)可以去民用無人機(jī)企業(yè)(如大疆)、航空研究院所、應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)等。
航空航天工程:這個專業(yè)覆蓋傳統(tǒng)通用航空器及新型低空飛行器研發(fā),細(xì)分方向包括航空材料、動力系統(tǒng)等。航空制造企業(yè)(如中航工業(yè))、低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園、科研院所等都有相關(guān)的人才需求。
交通運(yùn)輸(空中交通管理方向):這個“交通運(yùn)輸”不是簡單的地面運(yùn)輸,更多的培養(yǎng)低空空域規(guī)劃、動態(tài)調(diào)度能力,解決空域管理難題的人才。未來可以進(jìn)入地方低空飛行服務(wù)中心、民航管理部門等地方工作。
智能飛行器技術(shù):這是飛行器的“大腦”,強(qiáng)調(diào)人工智能、自主決策、智能感知與控制,是提升無人機(jī)和低空飛行器智能化水平的核心。
遙感科學(xué)與技術(shù):這個專業(yè)并不直接參與飛行器的制造或空域的管理,但它為低空經(jīng)濟(jì)提供了至關(guān)重要的應(yīng)用場景和數(shù)據(jù)價(jià)值??梢哉f,沒有遙感技術(shù),低空經(jīng)濟(jì)的商業(yè)價(jià)值將大打折扣。
04 專業(yè)院校該怎么選?
這么多專業(yè)應(yīng)該如何選擇呢?
首先從興趣向考慮。如果孩子喜歡硬件、造東西,可以考慮無人駕駛航空器系統(tǒng)工程、航空航天工程、智能飛行器技術(shù)專業(yè)。如果喜歡系統(tǒng)、規(guī)則和管理,交通運(yùn)輸(空中交通管理方向)是非常好的選擇。如果孩子喜歡跨學(xué)科整合,新興的低空技術(shù)與工程前景廣闊。如果孩子對計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)和具體行業(yè)應(yīng)用(如農(nóng)業(yè)、環(huán)保、測繪)更感興趣:遙感科學(xué)與技術(shù)是一個能讓他們深入某個垂直領(lǐng)域,并發(fā)揮巨大價(jià)值的專業(yè)。
除了興趣愛好,在院校的選擇上還需要結(jié)合區(qū)域發(fā)展和實(shí)際就業(yè)情況來考慮。珠三角、長三角低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)密集,華南理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等院校的畢業(yè)生在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)有天然優(yōu)勢,報(bào)考時(shí)可結(jié)合意向就業(yè)地選擇。在大學(xué)選擇上,優(yōu)先選擇有校企共建平臺的院校,如配備無人機(jī)測試場、低空交通仿真實(shí)訓(xùn)室的學(xué)校,實(shí)踐經(jīng)歷是入職企業(yè)的重要加分項(xiàng)。
另外要學(xué)會提前規(guī)劃,部分崗位需考取無人機(jī)操控員、低空運(yùn)營相關(guān)資質(zhì),入學(xué)后可通過院校培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)習(xí)等渠道獲取,提升就業(yè)競爭力。
還想提醒一點(diǎn),新興專業(yè)培養(yǎng)體系差異大,優(yōu)先選擇首批開設(shè)、依托優(yōu)勢學(xué)科的院校較好,降低試錯成本。